למידה מתנועת החיים – חוויה, חיבור, משמעות. סדנת חשיפה
הייתם רוצים לשנות כדי לראות ילדים נלהבים, מלאי חיוניות, מחוברים לעצמם ולחומר הלימוד?
לרעיונות הפילוסופיים של פרופ' יוג'ין ג'נדלין שעומדים בבסיס הגישה שפיתחתי: למידה מתנועת החיים, יש את הפוטנציאל הזה.
- כמה פעמים הרגשתם בהתנגדות מצד חלק מהילדים?
- כמה פעמים הרגשתם שאתם מפריעים לילדים ממשהו אחר שהיו רוצים לעשות?
- כמה פעמים הרגשתם שהילדים מתייחסים לחומר הלימוד כמשהו שנמצא "שם" – בספר, במחברת או אצלכם, והוא אינו חי בהם, לא מעורר בהם תשוקה?
- כמה פעמים התעוררתם מקהות השגרה, והרגשתם התנגדות להרגל ולאינרציה?
הסדנה הזו מדברת בדיוק על זה.
"למידה מתנועת החיים" היא גישת למידה שמכוונת לחבר מחדש את הלמידה עם תנועת החיים של הילד. כשזה קורה, הלומד מונע בלמידה ממקורות פנימיים – מתנועת החיים שלו, ולכן הוא מתלהב, חיוני וחש משמעות בתהליך הלמידה.
הגישה מציעה מבט חדשני וייחודי על למידה. היא מבוססת על ניסיון וידע חינוכי, ועל רעיונות פילוסופיים של פרופ' יוג'ין ג'נדלין (מפתח שיטת ההתמקדות, ועוד) המאפשרים התבוננות מחודשת ומרתקת על עולם הלמידה.
