להורים

למידה מתרחשת בכל מקום ובכל זמן. חלק גדול וחשוב מהלמידה מתרחש בבית, במחיצת ההורים, בתיווכם ובליווי שלהם. להורים השפעה מכרעת על התפתחותם ולמידתם של ילדיהם, הם מהווים עבורם את הסביבה המזינה, התומכת והמאפשרת תנועה קדימה.

אמא וגור פילים

ליווי תהליכי למידה והתפתחות של הילד

אצל תינוקות וילדים קטנים אנחנו רואים תהליכים של למידה (למשל, זחילה, הליכה, אכילה עם כפית, דיבור ועוד) שבהם ניתן להבחין בבירור בתנועת החיים, וגם לחזות בנשיאה קדימה.
משהו בהם שואף, מתנבע (למשל, להתקדם, להגיע קרוב יותר לחפץ), ובאיזשהו שלב תנועת החיים נישאת קדימה (למשל, כשגופם מתקדם בצעדי זחילה) זהו תהליך טבעי שטומן בחובו למידה והתפתחות.
אבל לא תמיד יש נשיאה קדימה. לעיתים הסביבה של הילד לא נושאת את תנועת
החיים שלו קדימה. ישנם מצבים בחיים, ביניהם מצבי למידה רבים, שבהם הסביבה מחניקה את תנועת החיים של הילד. תנועת החיים שואפת למשהו, והסביבה מזמנת התנסויות שמותירות את תנועת החיים בשאיפתה ולא נושאות אותה קדימה, אל הצעד הבא שלה. החנקת תנועת החיים יכולה לבוא לידי ביטוי בפאסיביות, חוסר חיוניות, שעמום, תסכול, מוטיבציה נמוכה ועוד.

כולנו מכירים את ההתנהגויות הללו, אבל לא תמיד קל להצביע ממה הן נובעות. לעיתים קרובות אנחנו מפנים אצבע מאשימה לכיוון הילד שהוא לא מתאמץ מספיק, שהוא מפונק, שהוא נוקט בגישה שלילית ולא מצליח לראות מעבר לזה. אבל זהו למעשה ביטוי של מעצור, תנועת חיים ששאפה קדימה, לא יכולה להינשא קדימה, וביכולתינו להיות עם הילד באופן שיאפשר לו להתחבר שוב לתנועת החיים שלו.
מתוך ההכרה כי ילד מאושר, מלא חיות וחווה ערך ומשמעות, הוא זה הקשוב לתנועת החיים שלו ונענה לה, מונחת כאן ההצעה להביא את תנועת החיים אל מרכז זירת הלמידה וההוויה. מנקודת מבטו של ההורה – לפתח רגישות למצבי למידה וחיים שבהם הסביבה נושאת או לא נושאת קדימה, ולתמוך בתהליכי למידה שנובעים מתנועת החיים ונושאים אותה קדימה.

ליווי תהליכי למידה והתפתחות של ילדים הוא תהליך עדין וקשוב מאד:

בפוסטים הבאים תוכלו למצוא כיוונים לענות על השאלות הללו, עם דוגמאות אמיתיות מהחיים:

למידה ארוכת טווח

למידה ארוכת טווח

עיסוק ארוך טווח נותן הרבה משמעות ותחושת ערך לילד, ויוצר תחושה של המשכיות, של בית מוכר ונעים, של מקום להתפתח בו ולצמוח, מקור לביסוס יכולת, תחושת מסוגלות וגאווה. במיוחד עכשיו. מחשבות על תהליכי למידה ארוכי טווח ואיך מאפשרים אותם.

קרא עוד »

60 שניות על האטה בחינוך

כנס פרקטיקות של האטה בחינוך התקיים באמצע אוקטובר 2020. בפוסט הזה אני מביאה את ה"פיץ'" שלי על האטה בחינוך כפי שהבאתי אותו בכנס, בפאנל המרכזי. והפעם – בשבח המינימליזם – ב- 60 שניות.

קרא עוד »

סדנאות להורים: למידה מתנועת החיים הלכה למעשה

ילדה נושפת על סביון

ללמוד מתנועת החיים – מגוון סדנאות להורים בזום


סדנה קרובות יתפרסמו בקרוב. כדאי להירשם ולקבל פרטים במייל.

אני מזמינה אתכם להצטרף אליי לחוויית למידה על למידה של ילדים.
מגוון סדנאות בנושאים שמעסיקים את כולנו: ליווי תהליכי למידה, יצירת מעורבות והנעה, ביטוי אישי, הבנת מושגים.
ניחשף לרעיונות רבי עוצמה של גישת "למידה מתנועת החיים", נתבונן דרכם על דוגמאות של למידה, וניחשף לכלים מעשיים.

לפרטים המלאים >>
ליווי הורי

ללמוד זה לא רק בבית-ספר. איך תלוו את ילדכם בתהליכי התפתחות ולמידה? – מפגש חשיפה

מה זה אומר ללוות תהליכי למידה? לתת יד? לכוון? לעזור? למצוא פתרונות? לאפשר?
בסדנה אחשוף מעט מהרעיונות שעומדים בבסיס גישת "למידה מתנועת החיים", ואציע כלים מעשיים בהם אנו כהורים יכולים להעצים את הילדים שלנו ואת כוח ההתפתחות הפנימי שבהם, המנתב אותם קדימה. נתייחס לאתגרים שכליים ורגשיים תוך שימוש בדוגמאות מחיי היום יום.

לפרטים המלאים >>
אמא פילה עם בנה - ליווי הורי

ליווי תהליכי התפתחות ולמידה של ילדים – סדנת העמקה

מהו התפקיד שלכם בלמידה מעבר לתפקיד של בית-הספר?
איך תומכים, מלווים ומטפחים למידה והתפתחות אצל הילדים?
איך מלווים את התנועה והלמידה של הילד? איך תומכים ומזמינים ללא יצירת התנגדות?
איך ניצור סביבה מזמינה ותומכת ליצירה ולמידה?
כיצד נקשיב לילד (ולא רק עם האוזניים)?

בסדנה נרכוש כלים מעשיים למענה על כל אלה, תוך התבססות על רעיונות הגישה.

לפרטים המלאים >>