למידה מתנועת החיים הלכה למעשה

הייתם רוצים ליצור שינוי כדי לראות ילדים נלהבים, מלאי חיוניות, מחוברים לעצמם ולחומר הלימוד?
כמה פעמים הרגשתם שאתם מפריעים לילדים במשהו אחר שהיו רוצים לעשות?
כמה פעמים הרגשתם שהילדים מתייחסים לחומר הלימוד כמשהו שנמצא "שם" – בספר, במחברת או אצלכם, והוא אינו חי בהם, לא מעורר בהם תשוקה?
כמה פעמים הרגשתם בהתנגדות מצד חלק מהתלמידים?
הסדנה מדברת בדיוק על זה ומציעה דרכים להסתכל על מצבים וליצור שינוי