סדנת TAE - חשיבה בקצה הידיעה
נניח ששואלים אותנו מה הדבר המשמעותי והייחודי שאנחנו מביאים לעולם, שהיינו רוצים לפתח ולהבין יותר?
יכול להיות שכבר יש לנו מושג כלשהו לגבי הדבר הזה. יכול להיות שאנחנו יכולים להגיד, לתאר ולהסביר. יכול להיות שיש דברים שאנחנו כבר יודעים.
אבל… במוקדם או במאוחר נגיע לקצה. לקצה הידיעה הרגילה שלנו. בקצה הזה יש תחושה של עוד, אבל אין שם מילים…
זהו קצה הידיעה. כדי להמשיך מכאן, אי אפשר לחשוב בדרך הרגילה. כדי להמשיך מכאן ולהרחיב את הידיעה בקצה צריך ללמוד לחשוב אחרת – לחשוב בקצה הידיעה (Thinking At the Edge – TAE).
חשיבה בקצה הידיעה - פרופ' יוג'ין ג'נדלין
חשיבה בקצה הידיעה (TAE) היא פרקטיקת חשיבה אחרת שמבוססת על הפילוסופיה של פרופ' יוג'ין ג'נדלין – פרופסור לפילוסופיה ופסיכולוגיה באוניברסיטת שיקאגו.
התהליך מתחיל מקצה חי של ידיעה פנימית שנובעת מעולמות שלמים של חוויה והתנסות, שאינם ניתנים לביטוי, ניסוח או חשיבה. במקום לחשוב ולארגן את מה שכבר ידוע לנו, הפרקטיקה הזו מכוונת לקצה של הידיעה המובלעת, היכן שמורגש עוד, שעדיין אין לו מילים, אבל הוא רומז על משהו חדש, שמעולם לא היה ידוע לנו בהכרה.
תהליכי TAE יכולים לחבר אותנו למשמעויות העמוקות בנו, ולפתח מתוכן תובנות בעלות ערך וידע על מה שיוצר אותנו כמי שאנחנו.
שתי דרכים ללמוד, לחשוב, להבין:
האחת, לארגן מחדש מושגים ישנים ומוכרים.
השנייה, לעמוד בנקודה שבה אנחנו תקועים, היכן שמורגשת תחושה שיש שם עוד מה שרוצה להתבטא אבל לא יודע בינתיים איך, לעמוד על הקצה, ולהמתין שהחדש יגיע, זה שמופיע רענן, שלא הופיע מעולם.
יוג'ין ג'נדלין
ללמוד את שיטת חשיבה בקצה הידיעה
לסדנה 2 מטרות עיקריות:
1. להכיר שיטת חשיבה חדשה
2. לפתח את הדבר הייחודי והמשמעותי שלך בעולם באמצעות שיטת חשיבה זו.
חשיבה בקצה הידיעה היא מהלך בן 14 צעדים שבעזרתם מעמיקים בדרכים שונות בנושא הנחקר. דרך העבודה הייחודית הכוללת עבודה בזוגות, ועבודה אישית מתפתחת לאורך הצעדים השונים.
הסדנה הבסיסית מאפשרת התנסות עומק בחשיבה בקצה הידיעה דרך לימוד ויישום של 5 הצעדים הראשונים. משך הסדנה הוא 12 שעות המחולקות למספר מפגשים.
לאחר הסדנה הבסיסית יש אפשרות להמשיך וללמוד את השיטה כולה על כל 14 הצעדים. אפשר לארגן קבוצת המשך, או ללמוד בהנחיה אישית.
מדוע ללמוד חשיבה בקצה הידיעה?
חשיבה בקצה הידיעה מאפשרת שהות ומרחב לחקר מעמיק של משמעויות לא מנוסחות בתחומי מומחיות של האדם. תהליך זה הוא בעל ערך במספר היבטים:
1. ניסוח ידע חדש בתחום המומחיות שלנו מתוך נביעת הידיעה הפנימית הבלתי מנוסחת (עדיין).
2. חיבור למשמעות פנימית שמעוררת ומחייה את העיסוק היומיומי וטוענת באנרגית התחדשות.
3. יצירת חדשנות וגילוי ידע חדש תוך שחרור מדפוסים אוטומטיים ואינרציה.
4. תזכורת לעצמנו מדוע אנחנו עושים את מה שאנחנו עושים ומה משמעותי וייחודי בזה.
בקרוב!
סדנת TAE ברעננה
מרכז בן-צבי, רחוב יהודה הנשיא 14
ימי רביעי 19:00-21:00
נתחיל במהלך חודש דצמבר (בקרוב תאריך מדוייק)
במשך 5 שבועות
לפרטים – מוזמנים לפנות אלי – 054-4973757
מעט עלי
ד"ר אורית פרנפס
חוקרת תהליכי למידה, מרצה במשך שנים באוניברסיטת תל-אביב ובאוניברסיטת בן-גוריון. חקרה בין היתר שימושים של ייצוגים חזותיים בלמידה והבנה, וחוויות למידה משמעותיות. בשנים האחרונות מפתחת את גישת "למידה מתנועת החיים". משלבת בין ידע מדעי על תהליכי למידה לבין הפילוסופיה של ג'נדלין שמאפשרת נקודת מבט חדשנית על היבטים של למידה. מוסמכת בהתמקדות ובעלת נסיון רב בהנחית TAE.
ליצירת קשר: 054-4973757 orit@parnafes.org
משתתפים אומרים:
מאמרים קצרים על "חשיבה בקצה הידיעה"
קצה הידיעה
TAE, חשיבה בקצה הידיעה, היא הפרקטיקה השניה שפרופ' יוג'ין ג'נדלין פיתח, לאחר ההתמקדות. זוהי דרך שיטתית לחשוב על העולם ועל עצמינו על-ידי התייחסות ישירה אל משמעויות שאינן מנוסחות עדיין במילים, אבל הקצה שלהן מורגש.
כשקצה הידיעה הופך לידע מנוסח
כשאני מספרת על תהליכי חשיבה בקצה הידיעה אני נשאלת – מה נותן התהליך, ומה מרוויחים ממנו? הפעם החלטתי שבמקום שאסביר באופן כללי, אביא דוגמה אמיתית מתהליך אישי שלי – חקירת נושא של מעורבות בעיסוק.
תהליכי TAE – שאלת ההשפעה על החיים
איך תהליך חשיבה בקצה הידיעה (TAE) משפיע על החיים שלי? דוגמה ותשובות ראשונות מתהליך שאני עשיתי: לשיר כחוויה מחוברת.
