Some requirements for the model
אחד ההיבטים הייחודיים של המודל הוא שינוי הפרדיגמה. הוא מאתגר את החשיבה הרגילה שלנו במובן שהרעיונות הבסיסיים שלו הם "מעבר להגיוני".
החלק הזה הוא אתנחתא רפלקטיבית שמתבוננת בדרך הייחודית של יצירת המודל, ומאפייניו.
הבלוג, לפי נושאים
בלוג פרדיגמת ההתהוות
הפילוסופיה של ג'נדלין, יחד עם תפיסות נוספות, מציעה פרדיגמה אחרת, שונה מהפרדיגמה הרווחת בתרבות שלנו.
דרך פרדיגמת ההתהוות, אנו חווים את החיים כתהליך התהוות, בקשיבות למה שנוכח מעבר או מתחת לנשמע ולנראה על פני השטח; בפתיחות לצמיחה והתפתחות מתוך אינטראקציה עם החיים ועם מה שהם מזמנים; בתשומת לב ובציפיה למה שמבקש להתגלות.
ארכיון – הסתיים, אבל בעל ערך
מקבץ פוסטים על תחומי עיסוק שהסתיימו – האטה בחינוך, למידה בתנועה, וסיורים לבתי-ספר בעלי השראה. כל הפוסטים כאן.
A Process Model (English)
All posts written in the blog related to Gendlin's book – A Process Model.
These posts are translations to English of the Hebrew posts I have written that accompany the book.
כל הפוסטים בבלוג
מה מותר האדם על ChatGPT?
מחשבות על אינטליגנציה מלאכותית לעומת אינטליגנציה אנושית. כמה מילים מעודדות. ולמה ChatGPT לא יכול לעשות "חשיבה בקצה הידיעה"
החממה האקולוגית בעין שמר
החממה האקולוגית הינה מרכז חינוכי חדשני אליו מגיעים בני נוער ללמוד ולחקור בקבוצות קטנות את אתגרי כדור הארץ והאדם.
להתחבר למשמעות החינוכית בכל יום מחדש
איך להתחדש בכל יום בתוך העשיה החינוכית? איך להישאר מחוברים למשמעות החיה שבנו בעשיה החינוכית היומיומית? מבט רענן על מצפן חינוכי אישי – לקראת שנת לימודים חדשה.
בית-ספר ענבר בירושלים
בית-ספר ענבר הוא בית-ספר חדשני לתלמידות, חילוני ממלכתי בירושלים שמטרתו לקדם תלמידות לממש את מלוא הפוטנציאל שלהן, להצליח ולהצטיין בהיבט הלימודי, הערכי והחברתי.
מיתר – הבית לחינוך ברוח דיאלוגית
מיתר, מיסודו של דני לסרי, הוא בית חינוך דיאלוגי שמושתת על חופש – ילדים יכולים ללמוד כשהם חופשיים, ולא מחוייבים ללמוד תכנים מסויים. יחד עם זאת, למבוגרים תפקיד חשוב בתהליכים של הילדים.
בית-ספר החופש להיות – נתיב מונטסורי בכפר סבא
הדס שדות וד"ר אורית פרנפס סדרת בשבילי הלמידה – סיורים לבתי-ספר מעוררי מחשבה והשראה בדרך לבית-הספר שמענו הרבה על בית-הספר "החופש להיות" בגישת מונטסורי בכפר
בית-ספר מרח"ב שדה צבי
בית-ספר מרחב הוא בית-ספר יסודי שהוקם לפני 15 שנים ומהווה מסגרת המושתתת על אהבת הארץ, ערכי איכות הסביבה ואהבת הזולת. מסגרת בית הספר משלבת בתוכה אומנות ויצירה ומעודדת מעורבות של הקהילה בתהליך החינוכי.
בית חינוך יער גבעת גונן
בית חינוך יער גבעת גונן הוא בית-ספר ממלכתי יסודי צומח. ילדי בית ספר לומדים ארבעה ימים מלאים ביער שבעמק הצבאים הסמוך למבנה בית-הספר. בית-הספר מטפח ערכים של קרבה לטבע, התבוננות, מסוגלות ויצירת קשרים אנושיים וקשר לטבע.
בית-הספר הדמוקרטי הפתוח ביפו
בית-הספר הדמוקרטי הפתוח ביפו הוא בית-ספר דמוקרטי ותיק, השני שהוקם בארץ, אחרי בית-הספר הדמוקרטי בחדרה.
הכרנו את עקרונות החינוך הדמוקרטי ואת הדרך הייחודית שבה הם באים לידי ביטוי בבית-ספר הזה.
בית-ספר א.ד.ם וסביבה בגעש
בית-ספר א.ד.ם וסביבה בגעש מושתת על ארבעה יסודות עיקריים – אכפתיות, דמוקרטיה, מיצוי הפוטנציאל, ועל תחום עשייה מרכזי של לימודי הסביבה והאקולוגיה (בית חינוך "ירוק"). בית החינוך מהווה בית חם, איכותי ומשמעותי לכל המתחנכים בו ויוצר סביבה המפתחת בילד.ה את כל ממדי אישיותו: אינטלקטואלית, ערכית-חברתית ורגשית.
בית-ספר תבל בירושלים
בית-ספר תבל הוקם לפני 5 שנים בשאיפה להציע אלטרנטיבה למודל הקיים בבתי-ספר ממלכתיים בחטיבות הביניים, שמייצר פעמים רבות ניכור ושיעמום. בית-ספר תבל מנסה לממש את המטרות הבאות:
א. למידה עצמאית
ב. בחירה
ג. עבודה פרטנית עם תלמידים
תיכון רמת נגב ובית-ספר משאבים
אגף חינוך וקהילה ברמת נגב מגדיר ופועל לאורם של שלושה עקרונות מובילים:
1. הילד.ה כשלם.ה
2. המרחב כאקוסיסטם
3. עקרון ה- Agency
תיכון רמת נגב, ובית-ספר יסודי משאבים, מממשים באופן יצירתי ומרתק את העקרונות האלה.
